厦门市　学生带法回家

厦门开展“学生带法回家”活动一年多来，受到社会各界普遍好评，目前，这项活动已成为解决特区农民普法难问题的有效途径，对青少年的学法用法、社会治安综合治理和精神文明建设也起到了辐射、渗透作用。

“学生带法回家”活动使90％村居民受到法制教育。许多小学生不仅把法律条款、法制手抄报带回给家长看、念给学生家长听，还扩大到邻居和出租房中的外来人口。

以前，家长由于不懂法，违法行为比较多，特别是农村家长，当自己的合法权益受到侵犯，不知道用法律武器来维护自己的合法权益。通过学生带法回家，家长法制观念增强了，违法行为减少了，维权意识提高了，打官司找律师、找法院已成为习惯。

许多学生家长通过学法改变了恶习。以前，有些家长有赌博、酗酒、肆意打骂孩子等不良习惯。湖里区禾山镇后埔村有些村民，一有空就三三两两凑在一起搓麻将、玩纸牌、酗酒，打骂小孩的事也不少。在后埔小学读书的学生把《厦门市禁赌条例》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等有关规定带回家后，先后有134名家长改变了赌博恶习，101位家长戒掉酗酒、吸烟和粗暴对待子女的不良习惯，群众做健美操、打腰鼓、尊老爱幼、养花种草、讲究环境卫生等文明风尚处处可见。

青少年学了法，还能主动纠正他人违法行为。同安区莲塘镇东光村有个农民外出打工回来时带回几盒黄色录相带，在家里播放时，引来邻居村民围观，其中有一位同安十中学生的家长也去“凑热闹”。这个学生知道后，马上拿出“学生带法回家”手册让家长学习有关禁止传播黄色录相的法律条文，使这位家长感到了问题的严重性，专门跑去督促那位邻居当众烧毁了所有黄色录相带。

学生通过带法学法，明确了自己的权利和义务。同学们从《义务教育法》中认识到，接受九年义务教育是每个学生都应享有的权利。湖里区东渡小学一位四年级学生，父亲因故不让他上学，他就找舅舅依照《义务教育法》规定到法院起诉，法官便把其家长找来，依法给予批评教育，使他的家长转变了态度。